| 学期讲授景象 | 尝试室名目数 | 尝试尝试总学时 | 现有尝试室景象 | 现有尝试室周课时 |
| 电气节制手艺 | 8 | 无 | 0 | |
| 主动化出产线运转与掩护 | 16 | 无 | 0 | |
| 电气节制尝试 | 32 | 无 | 0 | |
| 算计 | 56 | 0 | ||
| 序号 | 称号 | 单位局部 | 数目 | 单价 | 总价 |
| 1 | 主动化尝试装备 | 流水灯活动显现、天塔之光单位 | 1套 | ||
| 三相异步机电节制单位 | 1套 | ||||
| 交通灯节制单位 | 1套 | ||||
| 举措节制调集单位 | 1套 | ||||
| 产业触摸屏利用单位 | 1套 | ||||
| 组态王仿照尝试单位 | 1套 | ||||
| 公用器件单位 | 1套 | ||||
| 2 | 算计 |
| 仪表用具装备称号 | 主动化节制尝试装备 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 型号 | 仪表用具装备用处 | 讲授 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 仪表用具装备出产厂名 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 参考价(万元) | 数目(套) | 30套 | 总 价(万元) | 估算100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 仪表用具装备安顿地址 | 主动化节制尝试室 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 首要功效 |
一、流水灯、天塔之光、数码显现体系单位 1、机器机关设想与拆卸 2、节制电子回路的设想与调理测试 3、PLC法式设想 l 符文号表体例 l 梯形图、语句表或功效图设想 l 根本指令熟习与利用 l 法式运转调理测试 4、履行器件局部 l 电动节制线路的设想与调理测试 l 经常利用高压电器的设想与拆卸 5、工序身手进程的设想与调理测试 二、三相异步机电点动和自锁节制、联锁正反转、带延时正反转、Y/△换接启动体系单位 1、机器机关设想与拆卸 2、节制电子回路的设想与调理测试 3、PLC法式设想 l 符文号表体例 l 梯形图、语句表或功效图设想 l 根本指令熟习与利用 l 法式运转调理测试 4、履行器件局部 l 电动节制线路的设想与调理测试 l 经常利用高压电器的设想与拆卸 5、工序身手进程的设想与调理测试 三、不带数字与带数字显现交通灯体系单位 1、机器机关设想与拆卸 2、节制电子回路的设想与调理测试 3、PLC法式设想 l 符文号表体例 l 梯形图、语句表或功效图设想 l 根本指令熟习与利用 l 法式运转调理测试 4、履行器件局部 l 电动节制线路的设想与调理测试 l 经常利用高压电器的设想与拆卸 5、工序身手进程的设想与调理测试 四、举措节制调集单位 1、伺服节制拆卸的设想与调理测试 l 伺服机电与伺服驱动器的拆卸与调理测试 l 直线举措地位辨认、定位节制、速率节制 l 基于PLC的伺服机电节制手艺 2、步进节制拆卸的设想与调理测试 l 步进机电与步进驱动器的拆卸与调理测试 l 直线举措地位辨认、定位节制、速率节制 l 基于PLC的步进机电节制手艺 3、变频器节制拆卸的设想与调理测试 l 变频机电与变频器的拆卸与调理测试 l 变频器根本指令节制、PID闭环节制 l 基于PLC的变频器节制手艺 五、产业触摸屏利用单位 1、监控画面编程 l 触摸屏体系熟习与利用 l 触摸屏体系根本功效利用 2、通讯功效数值设定 l 触摸屏与PLC通讯和谈对接 六、组态王仿照尝试单位 1、上位机体系熟习 l 组态体系根本进修掌控把握 l 组态王体系的根本实操进修掌控把握与简洁利用 2、上位机体系组态 l 界面设想 l 与PLC对应节制点体例 l 通讯对接 |
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| 首要手艺功效数值 |
一、整体请求 该尝试室体系由机电各类罕见节制方式、流水灯、LED数码显现、交通灯、电梯、水塔水位、拆卸流水线、液体夹杂拆卸、机器手、传递带、主动配料体系、轧钢机、邮件分拣、主动售货机、加工中间等33个主动节制尝试使命,本尝试室可供高职高专机器、电气、主动化专业尝试讲授和电工培训利用,也可供主动节制设想职员和电工喜好者处置研发功课参考。本拆卸体系综合利用PLC节制手艺、气动驱脱手艺,伺服驱脱手艺、变频调理速率手艺、多种传感器查验测试手艺和现场总线等多方面主动节制手艺。同时从选材、外型及功效等多方面力图贴合现实产业出产,侧重表现实在产业现场的手艺利用。该总线节制拆卸体系为典范范型的机电一体化尝试装备,出格合适机电一体化、主动化等相干专业的讲授和培训。同时本装备的各个模子块可别离逐次运转,能够由浅入深、渐进周全的掌控把握各项主动节制及相干手艺,并能够颠末拆卸拆卸、调理测试进一步晋升先生的脱手才能。 针对体系拆卸出格点讲授尝试名目内容要供给具体的尝试指点书和手艺图纸文档尝试指点书。 该体系拆卸的各单位是拆卸在铝型材操纵面板上,各站可轻易的毗连在一路组成一条主动加工出产线。 二、体系拆卸组成单位及手艺功效数值参考规格: 一)、流水灯活动显现、天塔之光单位局部 (一)首要单位 1、功课台架单位 2、流水灯组单位 3、天塔之光单位 4、节制器单位 5、电气箱单位 6、实操盒单位 (二)首要手艺功效数值参考规格:
三相异步机电点动和自锁节制、联锁正反转、带延时正反转、Y/△换接启动等节制 (一)首要单位 1、功课台架单位 2、机电拆卸单位 3、节制器单位 4、电气箱单位 5、实操盒单位 (二)首要手艺功效数值参考规格:
(一)首要单位(功效数值见手艺功效数值参考规格) 11、功课台架单位 2、机电拆卸单位 3、节制器单位 4、电气箱单位 5、实操盒单位 (二)首要手艺功效数值参考规格
(一)首要单位(功效数值见手艺功效数值参考规格) 11、功课台架单位 2、变频机电拆卸单位 3、伺服机电拆卸单位 4、步进机电拆卸单位 5、节制器单位 6、电气箱单位 7、实操盒单位 (二)首要手艺功效数值参考规格
(一)首要包含:
(一)首要包含:
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2.1 请求采办该仪表用具装备的来由 "中国制作2025"提出了雄伟的三步走计谋方针,智能制作是其主攻标的目标,而智能制作的关头手艺便是产业机器人利用手艺、主动化手艺、数控手艺等相干手艺的无机调集,并并且与物联网和互联网+相融合。 1. 《四川省高档职业教导立异成长步履打算整体实施打算》提出要成立100个出产型尝试基地,充实表现了高职院校成立出产型尝试基地的主要性。 2.对峙将主动化出产线的焦点常识点融入典范范型名目中,突破传统的液压和蔼脱手艺、机电和电气节制手艺、传感器手艺、可编程节制手艺、计较机数值数值通讯手艺体系,不以常识的体系性串连课程体系,而以实现工程名目为方针串连课程体系,并以小结协作进修掌控把握的方式在实现使命的进程中到达焦点手艺点与焦点手艺点的单单独进修掌控把握与掌控把握。 3.科技前进,一些新观点、新手艺、新专业颠末互联网等手腕为家长所知,家长在先生专业选用和手艺培育方面对照偏向于选用智能制作相干专业,为黉舍的招生功课缔造了契机。 4.制作设想产业机器人尝试基地,晋升先生手艺水平,为泛博先生择业、失业、创业供给强无力保证。 5.宁静性:基于"工学调集,理实一体"的制作设想思绪,先生可先在尝试平台实施拟真仿照,法式查验颠末,因为实体功课站与假造产业机器人功课站的兼容性,可间接将法式传输到实体功课站实施查验,保证了装备的宁静同时也保证了先生的宁静。 6.制作设想本钱低:今朝据市场调研公办职业院校制作设想产业机器人尝试基地的投入遍及在300万-400万之间,但仍是不能合用先生的工位须要,我校该打算上风凸起。 |
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2.2 仪表用具装备表面 |
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2.3拆卸利用情况及从属举措办法请求
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2.4仪表用具装备利用职员培训打算 1、第一次培训为现场拆卸调理测试培训: 现场培训:3-4名以上实操、掩护、研发手艺职员 培训的方针:是让用户熟习仪表用具的平常实操和掩护;到达能单单独、谙练实操的水平 培训内容为:根本课程课程现实、前提设定、装备掩护、上机实际 培训时候:应不少于4天, 评估规范:所培训职员颠末国度规范样品查核及格。 2、第二次培训支配在用户利用仪表用具近半年后,在卖方培训中间利用尝试室培训 培训的目标:剖析方式的成立和仪表用具的利用晋升培训, 培训时候: 每一个月的上旬和下旬 培训地址: 上海、玉成部利用尝试中间 培训频率: 每一个月两次能够随时报名参与 3、第三次培训在仪表用具拆卸一年后,卖方工程师回访用户,能够在现场实施晋升培训。 拆卸工程师:颜工 培训工程师:刘工 2.5单套装备估算用度
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